练习曲的练习，是发声歌唱的重要的根底训练。练声曲能够用各个母音或混合母音或子母音混合音，也能够用音阶的音名1234567等等来练唱，也能够在练声曲上布置歌词来练习叫带词练习。

发声练习进程中，是以声响后果和发声器官肌肉恰当的规范去调整发声器官的性能和形态的，每个人的发声器官的结构、嗓音条件、声响范例、发声习气各不相似，因而，并不是每一品种型的练习都必需唱，而是有方案、有针对性地实行抉择练习。

并且不同的进修阶段，抉择的发声练习也是不同的，但一般  状况下，入手的练习老是抉择元音和比拟平缓的音阶入手练声。 一般来说抉择 “o或”者  “u之”类的比拟圆润的元音入手动手练习， 由于这些元音轻易构成需求的空间， 比拟轻易坚持喉咙翻开的基本形态，也比拟轻易构成喉咙空间的形态。但这也不是彻底的，

唱歌者应依据本人的觉得找到最合适本人的母音来练习。我们在练习中要多动头脑，擅长考虑，万万不克不及一个劲地傻唱。

1、“哼鸣”的基本练习

一般在入手练声时，先练练 “M”是有利的，由于发这个音轻易到达高地位和靠前、亮堂、集中的后果。练习哼鸣时首先高低唇自然地闭上、口腔内部要翻开，好象缄口打哈欠的觉得，

觉得声响向高位、额窦、鼻窦处扩大，但切勿把声响梗塞在鼻腔里，不然会收回鼻音。

2、母音的练习

除实行哼鸣练习外，更多地是实行母音的练习，如 a，i，o，u，e等单母音练习，也可用混合母音练习如 ma，me，mi，mo，mu等等。

3、连音练习

人们常说：“不会连接就不会歌唱。 ”歌唱声响的首要表示力就在于声响的连接精美， 惟有连接的声响才干唱出动听的旋律线来。  为了使声响有更多的连接性， 能够将练习的音域相对拉宽些，练习也能够随之难度更大些。

4、顿音练习

顿音唱法又称为断音唱法。要求唱得明晰，急促，灵敏，富有弹性，集中感强。练习时要留意一字一音的灵敏性和一字一音的连接性。

5、连音和顿音结合的练习

在基本把握了连音和顿音唱法的根底上， 能够加连音、顿音结合在一同的练习， 如许有利于歌唱形态的同一，顿音好象是一个 “点”，连音像是一条 “线”，如许以点带线，便声响的地位同一，并坚持气味平均流利。

6、坚持共识地位稳定的练习

在“哼鸣”练习中我们曾经讲了找共识地位最好的方法就是领会  “哼鸣”觉得，假如这个共识核心找准了，那么别的一切的音都应当向这个哼鸣地位聚拢， 如许才干到达歌唱的高地位， 使声响高低同一。

7、声响灵敏性的练习

这种练习首如果为了顺应歌曲演唱中疾速、活动的要求， 以到达更踊跃的身体、喉咙、 气味的共同。

8、结合字声练习（带词练习）

要求依据词意富有设想，有意境，有画面，语气有表示，声响有乐感，有情感地去唱。力图做到字准腔圆，以情带声，声情并茂，渐渐地向歌唱歌曲作品过渡。

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