小提琴根底教养法中，触及到持琴及左、右手姿态的根底技术，此中常会碰见一些不利要素，直接影响到小提琴的吹奏和练习的进程和质量。为了消弭这些不利要素，在吹奏和练习进程中应遵照最重要的原则是全体举措要坚持调解松开。树立公道的吹奏办法，培育科学的练琴观点，是学生以后是否顺遂实现吹奏的要害。

1．提琴的发音是由弓和弦的摩擦，经过振动后，由琴马传到琴的共识箱（琴腹），经过f孔传出来的。声响的真假在于弓与弦的摩擦是否获得准确的振动，这和运弓的力度和把持及其姿态准确与否是分不开的。

2．关于持弓的准确手形，较凸起的问题是担忧运弓时持弓不稳，不自愿地用手指抓紧弓杆，这是很大的一个误区，这会惹起全部右臂的生硬，影响手臂分量的转达，使琴弦不克不及完全振动，更无法自若地对弓子力度加以把持。

如吹奏较强力度时，若首要依托手臂力气压弦就轻易有杂音，或弱奏时一味的提起弓杆，这将无法坚持良好的触弦点，形成音色不集中，听起来很“虚”。从弓根到中弓的局部，小拇指起着均衡弓杆的作用，处于被迫形态，并坚持圆形。

这有助于做手指运弓举措，切忌僵直与无名指分得太开。从中弓到弓尖，弓杆分量也逐步减弱，小指的作用就不大了。食指起到运弓力气牵引的作用，由第二枢纽放在弓杆上，切勿接近食指根部紧抓弓子。

3．前面已提到，运弓时持琴不平缓是抓紧弓杆的缘因之一。运弓时，应将弓放在弦上，手扶着弓子运转，切勿紧抓弓杆压弦。弓尖和弓根的地位较为特别，弓尖弓杆分量较轻，弓根弓杆分量较重，因而，练习时弓段应从中部逐步往两头扩大，右臂肘部跟着运弓方向挪动，肩手下垂松开。肘部抬得过高会使右肩耸起，或右臂紧夹、下掉，会使肘部地位太低。这些都是运弓时常犯的过错。

全部右臂生硬，会阻碍运弓及换弦的灵敏性。另外，弓杆的分量的变化，决议了不同弓段也随之有所改动。应使肩、肘、腕、指构成一体，以便树立良好的“弹簧系统”关系，才干够取得好的发音。

4．持弓轻易呈现的另一个问题是拉到弓尖时轻易向琴头方向或挂弦板方向滑动，这都是弓根向里斜拉或弓根向外斜拉形成的，不利于坚持直线活动。留意弓与琴弦要成直角，右手及手腕略提起，以自然重力方向做垂直活动。即构成”

平腕式“，如许运弓就能够保证直线运转，消弭杂音，从而获取最佳音色。

5．手腕在右手运弓进程中首要起调理手指的辅佐作用，以防止换弓的僵硬，琴弦充沛的振动起来，以使发音明晰、丰满。持弓时，弓毛（对琴马）向内的倾斜度太大，弓毛接触弦的面积小，音量也不会丰满。持弓倾斜度的禁绝确，多是由于运弓时手腕老是过火向上凸或向下凹构成的。别的，手腕甩动太大，影响换弓的速度，呈现换弓中断的景象，发生不用要的重音。

6．拉全弓时弓子会不自立的跳动，其缘因是弓子当中部位比其两头弹性较大，应把持好运弓的力度变化。下半弓的举措是靠右手手腕、大臂和小臂的协同举措，并留意坚持肩部的平缓松开。

上半弓只是小臂的举措，当运弓到当中部位的时候，恰是两种举措瓜代的处所，轻易发生不用要的颤抖。应在右臂松开的根底上，在中弓弓段做一些弓法练习，进而逐步扩大到全部全弓。

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