跟着社会对音乐艺术的遍及，越来越多的人愈加注重对艺术的培育，呈现了一大量的小提琴进修者。作为一名小提琴老师，怎样布置学生的课程是一大困难，在小提琴发蒙教养之中，入门课本的准确抉择对小提琴后期各方面的开展有着至关重要的作用。

现在市道上普遍的小提琴入门课本有《霍曼小提琴基本教程》、《铃木小提琴课本》、《初学小提琴100天》和《团体课教程》等。本文拔取现在小提琴低级教养几种被普遍运用的课本实行剖析，试图总结这些课本的特色，提出本人的见解和领会，为少儿小提琴教养事业的开展做一份奉献。

采取《霍曼小提琴基本教程》这本课本入门的比拟多，国内外的汗青比拟悠长，这本书的长处是由简到繁，从E弦入门入手练习，而后过渡到A弦，而后是D弦，最终进修G弦，这点是比拟轻易承受的。

它还采取二重奏的情势，从进修之初就培育学生的多声部听觉的才能，关于后期学生进修双音练习和对培育节奏等是很有协助的。

《霍曼》在卷首阐明所占用的篇幅比拟多也是较为具体的，从小提琴的姿态到发音都论述的很详细。许多老师以为前言阐明没有必要太漫长，由于关于初学的学生来说认清曲谱上的音，准确吹奏节奏音准即可。

术语和一些节奏的应用能够等经过一段时间的进修或许教师教了就清楚了。但是假如老师关于常识的把握上都有偏向怎样去准确指点学生呢？《霍曼》的前言将持弓、摁弦、认谱上的普遍问题都逐个列举，由浅及深，了如指掌。

《霍曼》在卷首阐明所占用的篇幅是四本课本中最多也是最具体的，从小提琴的姿态到发音都论述的很详细。许多老师以为前言阐明没有必要太漫长，由于关于初学的学生来说认清曲谱上的音，准确吹奏节奏音准即可。

术语和一些节奏的应用能够等经过一段时间的进修或许教师教了就清楚了。但是假如老师关于常识的把握上都有偏向怎样去准确指点学生呢？《霍曼》的前言将持弓、摁弦、认谱上的普遍问题都逐个列举，由浅及深，了如指掌。然而《霍曼小提琴基本教程》所要求的手型是扩大的手型，对从未学过小提琴的人来说不是自然的手型。

希望这篇文章对您学习小提琴能有所帮助，如果你有在学习小提琴时遇到任何问题，可以点击这里提问，很快就会有小提琴高手解答你的问题。