您爱好小提琴吗？是不是也想过让宝宝进修小提琴呢？但是您对小提琴知晓吗？

WHAT——知晓小提琴

假如让您数出几种乐器来，小提琴必定是排在前几位的。一贯被称为“乐器之后”的小提琴，是一件表示力十分丰厚的歌唱性的弦乐器。因为是用弓子吹奏的乐器，能够吹奏继续的长音，虽有左手四个手指按弦，却以歌唱见长，就像漂亮少女的歌唱，优美入耳——既能够吹奏十分抒怀、甜蜜的旋律，又能奏出热忱、冲动的曲谐和生动、欢乐、强有力的音乐。

WHY——为什么要学小提琴

小提琴的进修锤炼了数学思想，把一种理智的常识转化为一种感情的表达。作为一种审美的涵养，把手、眼、脑完满地结合在一同，既锤炼了脑力，又锤炼了身体，到达全面开发智力和情商的目标。详细说来，宝宝进修小提琴能够：

左右手齐动，能同时开发左右脑的思想，使宝宝更聪明；

学琴进程中因为眼睛要不绝地扫射曲谱，能大大进步孩子对事物的存眷才能；

小提琴体积小、分量轻、便于携带，便利外出吹奏。

WHO——什么样的宝宝合适

有名小提琴家盛中国说过的一句话：“让孩子学琴，首要为的不是培养小提琴家，而是培养人，音乐对人的性格有极大的熏陶作用，会使人成为一个情感丰厚的人，一个有风格和档次的人，一个富有怜悯心的人。”

因此说，宝宝学琴最重要的是一种本质的培育，是为孩子发明一个良性轮回的入手，让孩子爱艺术、爱生活、爱发明、品德健全。因而赵教师说，只有小孩子的手的性能都正常，手不是太小，都能够学琴，乃至智障的宝宝都能进修。固然，假如是想从事小提琴专业的话，一般来说，需求：

1.要喜欢音乐及小提琴的声响。

2.手指条件要相对好些，左手小指太短或手指过于瘦削都市影响久远开展。

3.音乐本质条件，耳朵分辩音准、音色的才能、乐感节奏感和两手的灵敏性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。虽然这些经过训练都是能够改动，会进步的，但假如本身条件好，进修起来会更顺遂。

WHEN——宝宝几岁学琴适合

小提琴吹奏是单手拿琴站立吹奏，这对手及指头尚小、力气不够的3-4岁的宝宝来说过于勉强，因而在宝宝5-6岁骨骼发育较好，并具有基本的言语表达才能和了解才能时，进修小提琴比拟恰当。但父母能够让宝宝在此之前做些预备：比方先接触一些简略的乐理常识，培育对音乐的兴致，观赏音乐、歌唱、识谱、舞蹈等。

有条件的父母还能够先让宝宝进修钢琴，知晓一些低级的音乐实践和根底常识，如许对他未来无论是学小提琴、大提琴、管弦乐或许民族乐器都有很大的协助。

WHERE——让宝宝在哪学琴

虽然小提琴看似简略，但宝宝要想学好它实在不易呢！它不像钢琴那样坐着弹奏，小提琴吹奏时不但需求站着拉，并且左、右手举措错误称，左手按弦，右手运弓，左手还必需把琴持平，琴头得与眼睛等高，手心还得转向左边——由于不是生活中的普遍举措，宝宝吹奏时会觉得比拟费劲；其次，小提琴的音准更不好找，它不像钢琴，电子琴或管乐，有键盘或按键，小提琴的音准完全凭吹奏者敏锐的耳朵和手指的觉得；在初学阶段，小提琴像“锯木头”似的拉空弦，也不是很轻易提起宝宝的兴致。

宝宝的年龄也决议了他的承受才能和操纵才能不是很强，因而父母为宝宝抉择一位受过正途小提琴专业训练的教师十分要害：他除了对小提琴的吹奏技术有准确的了解外，还需求具有极大的耐烦和爱心。赵教师依据近40年来的小提琴教养经历，发明出“高兴小提琴”的理念，将小提琴的教养游戏化、口诀化、歌唱化，重视培育孩子的兴致。实践上，许多宝宝经过初学阶段的磨砺，每每都市被小提琴独到的感情魅力所感动，而发自内心肠酷爱它。

假如本地少年宫的教师水平能够的话，能够把宝宝送到少年宫去进修（限于初学的阶段），那边大课的竞争的情况关于孩子进修是有极大益处的，进修速度一般很快。但教师对单个孩子的问题兴许难以及时发明，父母能够再求教师一个月上两次小课，独自辅导——如许既能保证宝宝尽力练琴，迅速提高，同时又不会由于速度太快而招致一些问题的发生或长久不克不及处理。

希望这篇文章对您学习小提琴能有所帮助，如果你有在学习小提琴时遇到任何问题，可以点击这里提问，很快就会有小提琴高手解答你的问题。