手风琴练习的基本技巧，需求运用种种不同的办法，包含不同速度的练习。

（1）慢速练习。

在练习中，吹奏者需求减缓速度实行吹奏，放大细节，留意标准每一个吹奏举措，使练习的进程拥有针对性、有用性。

（2）中速练习

在慢速练习的根底上，该播放器能够适本地加速机能，进步机能的精确性，使机能愈加调解流利。

关于手风琴吹奏者来说，是否应用妙手风琴的风箱，好像歌唱家是否把握好歌唱的呼吸一样重要。风箱应用的技巧是手风琴吹奏中十分重要的内容。风箱的把持直接影响到音色、力度、音乐表示。研讨和把握手风琴风箱应用的技巧对全部手风琴的吹奏和音乐的表示拥有非常重要的意思。

惟有把握好这些技巧，才干使乐曲奏的愈加美好入耳

总之，为了进一步完美手风琴教养，丰厚教养情势，持续增强手风琴课程建立，应重视多技艺人才的培育。手风琴伴奏是中小学音乐老师必需把握的一项基本功。培育学生的伴奏技艺是师范手风琴教养的首要目标。

研讨手风琴伴奏教养的基本技巧，从根底训练、作品剖析、习气培育等环节动手，有用进步师范生的手风琴伴奏才能，这是师范手风琴教养表现师范性的要害。拓展师生专业常识，为学生供授与外界普遍、有用的信息交换，拓展新课程建立，拓宽就业创业渠道。

老师应亲密存眷国内和国际手风琴的开展，应派老师到国内外著名艺术院校，约请讲座培训、大师班等构造，交换音乐会和其它情势的学校，不时改良和进步老师的常识构造，进步老师本质的进步教养水平，结合教养的实施。不时锤炼学生的表示才能。手风琴应从小学生抓起，这是以后手风琴事业开展的重要途径。

希望这篇文章对您学习手风琴能有所帮助，如果你有在学习手风琴时遇到任何问题，可以点击这里提问，很快就会有手风琴高手解答你的问题。