进修新作品阶段，这一阶段以看谱为主，首要义务是读谱，使得大脑中初步构成一个完好的作品形象。俗话说“万事开头难”。

拿到一首新作品后，可分三步走：第一步，熟习一下这首作品的调式音阶、琶音、和弦的音区地位；第二步，细心浏览曲谱，看清调号、拍号、音高、节奏、奏法、句法、指法、力度暗号、速度暗号、心情术语等；第三步，看谱慢速视奏。

在进修新作品阶段要留意以下几个问题：

1、眼看曲谱，少看琴和手  

看谱的进程是眼脑手耳并用、调解的进程。在眼睛看到曲谱，经过大脑的考虑，把信息通报给手指，手指在琴上弹出声响这个进程中，需修业生留意力高度集中，需修业生依据精确的音程指距感、和弦把位感、不同音符的间隔与响应的不同弦间隔的对应关系，手指作出习气性的条件反射，仅凭觉得就能找到音的地位。

学生应学会依据前一音手指在琴弦上的地位寻觅后一音的地位，手万万不要在琴弦上无目标地来回挪动。固然，碰到远间隔腾跃或本人觉得没有掌握的处所能够用眼睛的余光审视琴弦，但切忌长时间低头看琴弦和手，要学会用大脑和耳朵批示手。

2、计划公道而牢固的指法  

看谱弹琴的入手阶段，计划公道而牢固的指法是十分重要的。采取公道的指法，会裁减技术上的很多困难。相反，若指法计划分歧理，会招致一首作品的某些处所老是“卡壳”，使学生无法完好地表示作品。

别的，计划好公道的指法后，还要牢固下去，假如每次练习时的指法都不相似，弹奏随时会发作“毛病”，招致中止。因而，在看谱弹琴的进程中，应运用公道而牢固的指法，学生在经过长时间的练习后会发生准确的条件反射，从而为纯熟地弹奏作品奠基根底。

3、培育“边弹边听”的习气  

关于进修古筝弹奏的人来说，训练出一双拥有灵敏的音乐听觉才能的耳朵长短常重要的。在看谱弹琴阶段，要培育学生应用耳朵的听觉测验手的精确性，加速思想上的用意与琴弦上武断行为两者之间的联络。边弹边听，时间长了，耳朵自然就会分辩犯错音、错节奏，以及判别本人弹奏的音色能否符协作品的要求。

因而，学生在看谱弹琴的进程中，要用耳朵细心谛听音符、节奏能否准确，弹出的音色能否美，声部能否明晰。经过用耳朵去验证，不时树立良好的声响观点，积聚音乐觉得方面的领会，从而自我调整弹奏举措，裁减错音、错节奏呈现的概率，用手指弹出本人想要的觉得。

4、看谱与唱谱相结合  

在看谱弹琴的进程中，学生一边看、一边唱、一边弹，眼、脑、手、耳、嘴并用，不只能训练学生多种感官的调解性，集中学生的留意力，并且能协助学生记忆曲谱，进步学生的听力和视唱水平。因而，假如学生能边看谱，边唱谱，边弹奏，那么必定能进步练琴的效率。

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