一、留意力

留意力是扮演者必不可少的创作本质，使扮演者在当众孤单的状况下和艺术虚拟的情境中拥有留意力集中的才能。拥有真听、真看、真觉得的才能。

课程练习

寻物练习、察看对手练习、发明空间练习、察看练习、谛听练习、打电话游戏、搅扰浏览练习、镜子练习、哈哈镜游戏、鬼、神、人游戏、大西瓜、小西瓜游戏、批示练习、朗诵练习、端球竞走游戏、猜首领游戏、留意和行动的练习。

经过这些游戏和练习，进步学生的留意力，如许能够使学生更好的有真听、真看真感想。

二、设想力

设想力的开展与否，是和扮演者的生活素养、文艺涵养有这亲密的关系的。

在扮演课上所实行的设想力的训练，只是为了开展演员的设想力指出一条路途，引导学生明白演员设想力的特色及其与扮演的关系。

课程练习

“举世飞翔”练习、“体内探险”练习、讲故事练习、情境变化练习、神话故事练习、人的终生练习、公道练习、小脚本练习。

经过这些练习，要让学生明白晓得设想对演员创作的重要性，演员创作设想和直接生活、迂复生活的关系，演员设想的特色，怎样才干锤炼出活泼、丰厚的设想力。要把学生本人的发明总结起来。

希望这篇文章对您学习表演能有所帮助，如果你有在学习表演时遇到任何问题，可以点击这里提问，很快就会有表演高手解答你的问题。